Студенты первого поколения

Высшее образование – это привилегия, которая доступна далеко не всем. Даже сейчас немногие семьи могут позволить себе обучение в хорошем университете. Высокая стоимость, дефицит или отсутствие бюджетных мест, высокие требования делают процесс поступления проблематичным для многих молодых людей.

Привилегированность высшего образования стала причиной появления такого феномена, как «студенты первого поколения». Существует множество работ и исследований, изучающих их психологический портрет и специфику адаптации. С какими трудностями они сталкиваются? И какое влияние на них оказывает  семейное воспитание?

Первые студенты

Термин «студенты первого поколения» пришёл к нам из Соединенных Штатов во второй половине XX века. Так в университетах и колледжах называли тех студентов, у которых оба родителя по каким-то причинам не получили высшее образование. 

Образовательный бум 50-х

Появление данной категории обучающихся связано с глобальной популяризацией высшего образования. Количество поступающих стремительно росло весь XX век. Если к 1900 году образованные люди составляли один процент населения, то к 2000 их число выросло до двадцати процентов. После Второй мировой войны во многих странах количество студентов значительно возросло – самый пик пришёлся на 1950-е годы. Острее всего этот вопрос стоял в США и Великобритании, однако его ощущали и в других точках мира: в Германии, Австралии, Канаде, Израиле, Италии и прочих. 

До Второй мировой войны для граждан с низким социально-экономическим статусом и иммигрантов высшее образование казалось чем-то недостижимым. Со временем в странах Европы и США начали разрабатываться программы помощи для поддержки студентов в затруднительном положении.

Первое поколение студентов России

В России высшее образование стало распространяться практически сразу после Октябрьской революции. Большевики, пришедшие к власти в 1917 году, облегчили процесс поступления в вузы для выходцев из рабоче-крестьянских семей. Высшее образование стало доступно даже для неподготовленных молодых людей. Народный комиссариат запретил проводить экзаменационный отбор поступающих. В первые годы советской власти первым этапом высшего образования стали специальные рабочие факультеты. Их задача состояла в том, чтобы подготовить абитуриентов, лишённых хорошего школьного образования, к сложной университетской программе.

Наиболее заметная массовизация высшего образования в России пришлась на 1990-2000-е годы. Если в 1992 году в университетах обучалось 2,6 миллиона человек, то к 2005-2010 количество студентов возросло до семи миллионов. Подобный рост обучающихся произошёл не только из-за открытия множества частных вузов, но и из-за увеличения мест в государственных образовательных учреждениях.

Сложности в адаптации

Каково это – быть студентом в первом поколении? Согласно исследовательским данным социологов, учащиеся из необразованных семей сталкиваются с большим количеством проблем и сложностей. Давайте попробуем разобраться – чем это обусловлено. 

Экономические проблемы

Большая часть студентов первого поколения – выходцы из семей с низким экономическим статусом. Это провоцирует сразу несколько серьёзных проблем. Во-первых, такие учащиеся могут испытывать дискомфорт и стыд перед более обеспеченными сокурсниками. Финансовые трудности формируют множество комплексов и негативно влияют как на самооценку, так и на общее психологическое состояние.

Во-вторых, отсутствие материальной поддержки вынуждает студентов совмещать учёбу с подработкой. Это сказывается не только на академической успеваемости, но и на психическом и физическом здоровье. График, в который необходимо уместить посещение занятий, выполнение домашних заданий и работы лишает молодого человека времени на сон, отдых и личное развитие.

Сложности с поступлением

Родители, которые не получили высшее образование, редко способны дать своему ребёнку необходимые знания и полезные советы, оказать какую-либо компетентную помощь. 

Сформированные социальные контакты семей без университетского прошлого также редко связаны с академической средой. Поэтому абитуриентом приходится самостоятельно искать информацию о подходящих университетах, условиях поступления и студенческой жизни. Конечно, есть случаи, когда выпускник школы заручается  поддержкой и помощью учителей, но они – редкость.

Уровень подготовки

Конечно, среди студентов первого поколения существует множество одарённых и умных молодых людей. И всё же, между ними и выходцами из семей с академическим прошлом есть множество различий. 

Более обеспеченные семьи могут себе позволить дополнительные учебные материалы и услуги частных репетиторов. Да и сами родители нередко могут оказать своим детям помощь в обучении. При этом многим абитуриентам первого поколения приходится полагаться лишь на себя. 

Отдельная проблема – установки, которые учителя формируют у молодых людей. Некоторые педагоги не ждут от учеников из уязвимых социальных групп высоких результатов. Они делают упор на более «перспективных», что подрывает не только уровень образования, но и веру в собственные силы. Одна из манипуляций учителей – запугивать старшеклассников тяжёлыми экзаменами. В результате у некоторых молодых людей исчезает вера в собственные силы и способности. 

Одна из задач родителя – позаботиться не только об образовании, но и о культурном развитии своего ребёнка. Узнайте об этом больше из статьи “Ребёнок в музее: зачем искусство детям”

Семейное формирование

Подростки из семей с высшим профессиональным образованием имеют вдвое больше шансов поступить в университет, чем студенты первого поколения. Это связано не только с финансовым превосходством, но и с привитыми родителями установками. 

Какие у нас шансы?

Чтобы поступить в университет, студентам первого поколения нужно переступить не только через проблемы социального неравенства, но и через сомнения родителей. Некоторые исследования показали, что малоресурсные семьи довольно низко оценивают способности своих детей. Родители оценивают шансы ребёнка, исходя из собственных вложений в их обучение: интеллектуальных, финансовых, психологических. И если обеспеченные семьи изначально нацелены на поступление в престижный вуз, то родители с низким социально-экономическим статусом боятся рисковать. 

Положение семьи во многом предопределяет будущее молодого человека. Многие дети повторяют судьбы своих родителей. Это является одной из главной причин неподвижности их социального лифта.

Приоритет – работа

Финансовое благополучие влияет на приоритеты семьи. Обеспеченные родители стремятся сделать упор на качество образования. Они могут оказать своему ребёнку не только информационную, но и финансовую поддержку. Главное сообщение, которое они передают своим детям: «Твоя задача – учиться. Моя – обеспечить условия».

В семьях с низким достатком положение обстоит иначе. Молодые люди редко заканчивают среднюю школу. Чаще всего, они уходят после девятого класса, чтобы поступить в колледж или техникум, быстрее получить хоть какую-то профессию и начать работать.

Образование для всех

Труднодоступность высшего образования – это глобальная и, к сожалению, актуальная проблема даже в современном обществе. Студенты первого поколения нуждаются не только в государственной поддержке, но и в работе с психологами, которые могут помочь молодым людям адаптироваться к академической среде. И, конечно, всегда первостепенной остаётся вера наших близких. Эмоциональное участие со стороны родителей способно мотивировать подрастающее поколение к достижению новых вершин. 

Обладают ли ваши родители академическим прошлым? А может, вы – тот самый представитель студентов первого поколения? Расскажите о собственном опыте в своей Цифровой капсуле времени. Поделитесь знаниями и опытом с вашими потомками – будущими студентами и их родителями.