Альманах "Наследие"

Homo ludens: человек играющий

Что наша жизнь — игра! В чём смысл этой крылатой фразы? Почему человеку важно играть в любом возрасте? Рассказываем играючи в нашей статье.

Кто такой Хейзинга?  Что есть игра?  Многоликие игры

«Весь мир — театр, и люди в нём — актёры», «Что наша жизнь — игра!»… эти крылатые фразы известны многим людям. В некоторых случаях эти выражения говорят о людском лицемерии, о фальши и о притворстве; действительно, «игра» во всех языках имеет и эти значения. Кажется, что это слово обозначает что-то ненастоящее. Но на самом деле нет ничего более важного в жизни человека, чем игра. 

Йохан Хейзинга.
Источник livejournal.com // Йохан Хейзинга.

Так утверждает голландский философ и исследователь культуры Йохан Хейзинга в главном труде своей жизни — в трактате Homo Ludens, вышедшем в 1938 году. «Человеческая культура возникает и разворачивается в игре», — утверждает исследователь. Так ли это? Какое значение игра имеет для человека самого по себе и для человечества в целом? Рассказываем в нашей статье. 

Кто такой Хейзинга? 

Для начала расскажем, кто такой этот самый Йохан Хейзинга. Был он, как мы уже сказали, голландским философом и исследователем культуры. И если его диссертация, которую Хейзинга защитил в 1897 году, посвящалась образу видушаки в индийской драме, то далее исследователь сконцентрировался на эпохе европейского Средневековья. Заметим, что видушаки — это комический образ в традиционной индийской культуре, который постоянно издевается над главным героем; так или иначе, это аналог нашего привычного шута. Игровой персонаж.

Хейзинга долгое время преподавал в Гронингенском университете — одном из самых престижных в Голландии, затем перешёл в Лейденский университет. В пору нацистской оккупации Нидерландов в 1942 году ему вначале запретили преподавать, затем он был арестован и отправлен в концлагерь, где провёл три месяца с августа по октябрь того же 1942 года. После его выпустили, но преподавать запретили; умер учёный в феврале 1945 года, проживая в доме коллеги по университету Рудольфа Клеверинги, который не побоялся дать кров своему опальному другу. 

Самыми известными работами Хейзинги при жизни стали труды, посвящённые Средневековью: «Осень Средневековья» о культуре Франции и Нидерландов XIV–XV веков и «Эразм» о сложном и противоречивом голландском философе и теологе Эразме Роттердамском. Но сейчас большинство людей знает его как автора труда «Homo ludens» и концепции, утверждающей, что игра – это основополагающая часть человеческой культуры. Почему исследователь так полагал? 

Что есть игра? 

Главный лейтмотив главного труда Хейзинги — «Человеческая культура возникает и развёртывается как игра». Исследователь полемизирует с общепринятым определением человека как homo sapiens — как человека разумного, и утверждает, что на самом деле человек является homo ludens — человеком играющим.

Дети играют в футбол на улице
Источник russian7.ru

Игру исследователь полагает делом максимально важным: если в самом начале этой статьи мы приводили цитаты из «Гамлета» и «Пиковой дамы», где игра выступала чем-то, противоречащим истине, притворством и ложью, то для Хейзинги игра есть суть человеческой культуры. 

Признаки игры

Игра должна быть несерьёзна; она должна быть свободной, ибо ей предаются в свободное время; она проходит в особом игровом пространстве, что сближает её с сакральным действом, для которого тоже всегда выделяется отдельное место; и она всегда подчинена правилам. К тому же, игра противопоставлена биологической необходимости: здесь исследователь особенно акцентирует внимание на избыточности сексуальной игры над целями биологического спаривания. 

Игра и язык

Много внимания Хейзинга уделяет представлению игры в языке: так, анализируя греческий язык, он обнаруживает три способа её обозначения: παιδιά (пайдиа — «ребячества»), ἄθυρμα (атюрма — «ерунда») и ἀγών (агон — «состязание»). Разные слова для обозначения он находит и в санскрите: kridati (забавы детей и животных), divyati (бросать жребий), tandeln (подражать, высмеивая). В японском игра имеет один корень с вежливостью, а в семитских языках — с издевательством.

Игры детей
Источник triptonkosti.ru

Здесь было бы любопытно провести параллель с голландским словом, обозначающим игру — Spel. С точки зрения происхождения оно имеет один корень с протогерманским *spellam, означающим «говорить», «рассказывать». Таким образом, игра и разговор сближаются; а если вспомнить, что в английском to spell стало обозначать ещё и «заклинать», то мы видим, как снова сближаются игровое и сакральное пространства. 

Игра может лечить душу. Об этом мы рассказываем в статье «Игровая психотерапия» 

Многоликие игры

Одним из основных положений труда Хейзинги в том, что игра древнее человеческой культуры: элементы игры мы наблюдаем у животных, при этом чем развитее животное, тем больше в его поведении можно встретить её элементов. 

Сама человеческая цивилизация, её мифы и религии, имеют именно природу игры. Таким образом исследователь объясняет явную избыточность человеческой культуры: для простого выживания физического тела в недружелюбном пространстве в ней явным образом много лишнего. 

Игра и музыка

Хейзинга обращает внимание на тот факт, что у многих народов исполнение мелодий на музыкальном инструменте называется игрой. Примечательно, что такая ситуация встречается в славянских языках, в германском, во французском и в арабском. И если в случае языков европейских можно было бы предположить некоторое заимствование, то арабский совсем выбивается из и так не вполне стройного ряда.

Картина, показывающая старые игры под живую музыку
Источник wikipedia.org

Учёный выделяет в понятии игры и в понятии музыки два общих основания: ритм и гармонию. Как игра структурирует жизнь и приводит её в некий порядок, так и музыка служит опорой для человека: здесь стоит вспомнить античные воззрения на этот вид искусства и прочую музыку сфер. 

Музыку тоже играют. О влиянии музыки на мозг вы узнаете из нашей статьи «Игра на пианино улучшает когнитивные способности»

Игра и правосудие

В правосудии Хейзинга обнаруживает вполне очевидную состязательность: любой судебный процесс это спор о справедливости и несправедливости, о правде и неправде, о победе и поражении. Одним из важнейших типов игр учёный считает так называемые агональные игры — то есть как раз таки состязательные.

Судебный процесс
Источник ytimg.com

Вдобавок он замечает, что в современной ему западной традиции суд имеет признаки театрализованного и формализованного действия: и речь даже не только о париках, мантиях и молотках, но также и о строго заведённом порядке судебных заседаний, отклоняться от которого нельзя ни при каком случае. 

Игра и битва

В войне и в военном деле в принципе Хейзинга также находит элементы игры, вначале приводя в пример средневековые рыцарские турниры. В них изначально кровавая распря превращалась в пышное и нарядное действо со своими строго оговорёнными правилами. Исследователь подчёркивает, что для сражения и битвы в истории человечества всегда выделяется отдельное поле, отдельная площадь: это также сближает битву с игрой, которая ведётся всегда в отдельно отведённом месте.

Рыцарский турнир
Источник labirint.ru

Впрочем, здесь Хейзинга горько заключает — тут нужно вспомнить, что книга вышла в 1938 году, за год до Второй мировой — что «современная война, похоже, утратила всякое соприкосновение с игрой; высокоцивилизованные государства полностью покидают международно-правовое сообщество и бесстыдно исповедуют принцип pacta non sunt servanda [договоры могут не выполняться]».

Игра и современность

Язык, религия, любовь, искусство, философия, война, политика, этика и эстетика — всё в человеческой культуре, по Хейзинге, пронизано игрой. Кроме современности, в которой исследователь видит всё большее угасание игрового начала. 

Учёный диагностирует, что в современном ему обществе игровые формы всё более и более деградируют: распространяются притворство и обман, которые противоречат самой концепции честной игры и становятся игрой притворной; правила лишь декларируются, но нарушаются повсюду. 

По его мысли, «подлинная культура не может существовать без игрового содержания», ибо она имеет потребность в самоограничении и помещает себя в некие добровольно принятые границы, где она абсолютно свободна; культура хочет, чтобы в неё играли. Культуру своей семьи, её традиции — а также и описание любимых детских игр — можно записать и передать следующим поколениям в нашей Цифровой капсуле времени!

Запишите воспоминания о ваших детских играх в Цифровой капсуле времени. Пожалуйста, оставьте свои координаты для записи на консультацию «Первый шаг»


    Поделиться:

    Ранее по теме

    Заедание стресса вкусной, но не самой полезной едой –...

    Психология

    Многим из нас известны термины «экстраверт» и...

    20.03.2025 Юнг
    Психология

    Комплекс вины имеет под собой глубокие корни и...

    13.03.2025 Вина
    Психология

    Кому способна помочь семейная психотерапия? По каким...

    08.03.2025 семья
    Психология

    Вне зависимости от возраста, часть наших воспоминаний...

    01.03.2025 Прошлое
    Психология

    Ощутить симпатию друг другу – это просто. Но чтобы...

    20.02.2025 Отношения
    Психология

    Комментариев: 0 обсудить?

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.

    два + 4 =

    Подпишитесь, чтобы получать новый контент.

    Мы не спамим! Прочтите нашу политику конфиденциальности, чтобы узнать больше.