Воспитание детей в разных культурах

Рождение и воспитание ребёнка – одна из важнейших частей жизни каждой ответственной семьи. Создать нового человека, привить ему надлежащие манеры, образование и отношение к жизни непросто: в этом деликатном процессе важно учитывать и личные особенности ребёнка, и его желания, и уязвимость детской психики.

Каждая страна отдаёт приоритет разным вещам в воспитании. Для кого-то это – образование и забота о будущем, для других – исторические традиции, третьи же руководствуются психологическим комфортом для всех участников воспитания. В этой статье мы познакомимся со способами воспитания детей в нескольких совершенно разных культурах.

Воспитание детей в Индии

Индия – древняя страна с богатым культурным наследием, которое касается и семейного воспитания. Многих индийских детей отличает вежливость, доброжелательность и миролюбивость. С чем именно это связано? Как жители Индии формируют в своём ребёнке и бережное отношение к миру, и трудолюбие?

Роль матери и любовь к жизни

В воспитании индийского ребёнка мать играет особенную роль: с самых первых дней ребёнок всегда знает, что именно материнская фигура – его защита и тыл. Именно в ней дети находят безусловное принятие, понимание и нежность. Более твёрдая роль воспитателя и наставника лежит на отце – именно поэтому женщина никогда не ругает детей сама.

В маленьких индийцах родители стремятся взрастить любовь к жизни в любом её проявлении: объясняют, что любое существование бесценно, воспитывают любовь к природе и животным. Индийское общество ценит гостеприимство, доброжелательность и хорошие манеры. Неспособность же сдержать раздражение и гнев жители этой страны, напротив, считают признаком дурного воспитания.

Образование

С самого своего появления и до сих пор Индия отдаёт огромную дань уважения своей истории, культуре и традиции. Знание родных обычаев и любовь к ним стремятся взрастить в детях с первых классов школы. Преподаватели учат детей не только базовым предметам вроде языков и математики, но уделяют время и религиозным знаниям. 

Одна из главных целей индийских образовательных учреждений – это формирование характера и личности. Дети изучают такие вещи, как дисциплина, медитация, умение говорить лишь самое важное, отношение к здоровью. Имеют место и более серьёзные, экзистенциальные темы: такие, как жизнь и смерть. Важный аспект школьного образования и воспитания заключается в соревновательном элементе. Только каждый ребёнок соревнуется не с товарищем по классу, а с самим собой.

Японские семьи

Япония – это страна передовых технологий, высоких достижений и безупречной дисциплины. Огромную роль в этом играет воспитание детей: отношение к семье, обществу и труду. 

Система икудзи

Японская модель воспитания называется «икудзи». Согласно ей, жизнь ребёнка делится на три этапа:

1. Первый период начинается с рождения и кончается в пять лет. До этого возраста к детям относятся, как к главному подарку или божеству: балуют, ласкают, исключают любые наказания и ругань. Однако, философия икудзи говорит и следующее: всё, что окружает ребёнка, должно развивать его. Уже с трёх месяцев малыша можно отдавать в ясли, а с двух лет им становятся доступны самые различные кружки и секции для развития.
2. Если в первый период жизни ребёнок – это «бог», то с пяти лет он превращается в «слугу». Когда маленький японец отправляется в школу, он становится частью коллектива и обязан следовать всем его правилам. Приоритет школьного воспитание – дисциплина, общность и социальная ответственность. С пяти и до пятнадцати лет ребёнок носит строгую школьную форму, занимается уборкой территории. Меняются и отношения к семье: родители начинают требовать высоких результатов в учёбе.
3. В пятнадцать лет молодой человек приобретает в равной степени права и обязанности взрослых. Родители предоставляют подростку право выбора будущей карьеры и пытаются считаться с его решениями. Однако, и по достижению этого возраста молодой японец обязан сохранять уважение к старшим и беречь своё положение в коллективе.

Коллективный разум

В японском обществе существует одно главное правило – не отличаться. Учителя стремятся обеспечить детям правильную социализацию: школьники носят одинаковую форму, учатся выполнять задания сообща, а для сплочения коллектива преподаватели устраивают командные игры. Каждое действие ребёнка влияет на его «социальный рейтинг»: соответствие стандартам и правилам обеспечивает ему стабильное положение, а выход за общепринятые рамки грозит одиночеством, которого боятся не только дети, но и взрослые. 

Подобная система спровоцировало развитие течения хикикомори: молодые люди, не желая мириться с высокими и тяжёлыми требованиями общества, уходят в добровольную самоизоляцию.

Образование

Образование имеет огромное значение для жителей Японии: с первых классов дети проводят в школе практически весь день. Помимо школьных уроков, принято посещать репетиторов, кружки и центры дополнительного образования. С каждым годом уровень нагрузки возрастает, и к выпускным классам у подростков практически не остаётся свободного времени. Высокий результат за выпускные экзамены – практически гарантия поступления в хороший университет.

Дети в Италии

Италия представляется нам солнечным и счастливым местом – и во многом так и есть. Она заслужила свою репутацию страны любви – во многом, благодаря повсеместного отношения к детям.

Прежде всего – любовь

Итальянцы любят детей, и зачастую не делят их на своих и чужих. Улыбнуться малышу на улице, обменяться парой слов для них в порядке вещей. Подобное отношение, конечно, и в семье. Итальянская мать – это образец эмоциональной любви к собственному ребёнку: будь человеку пять лет или тридцать, для своей мамы он всегда остаётся маленьким и любимым. 

В итальянских семьях принято хвалить ребёнка за каждое достижение и гордиться им – базовое, но такое редкое явление в обществе. Некоторые родители могут проявлять излишнюю мягкость и вседозволенность, а также показаться гиперопекающими. Однако, при верном балансе, дети растут в атмосфере заботливого, принимающего, но всё же надёжного руководства.

Активная социализация 

Так как итальянцы относятся с максимальной терпимостью даже к самым шумным и непоседливым детям, родители с самых ранних лет берут ребёнка с собой практически везде: в магазины, кафе, дружеские встречи и множество других общественных мест. Благодаря этому, дети получают возможность социализироваться, привыкают к активному общественному ритму жизни. 

Так как многие итальянцы предпочитают здоровый образ жизни, большой популярностью пользуются совместные путешествия, поездки на природу, велосипедные прогулки.

Семейный уклад зависит от традиций и менталитета страны. О том, что принято в разных уголках мира, читайте в статье «Семья и в Африке – семья»

А как в Скандинавии?

Скандинавская система воспитания детей может показаться довольно необычной, однако она демонстрирует свои достоинства. В чём заключаются характерные особенности семейной жизни этих стран?

Активное отцовство

В 1974 году Швеция впервые приняла закон о декретном отпуске для отцов, а в 1978 аналогичный указ ввели и в Норвегии. Когда рождается ребёнок, оба родителя получают либо полностью оплачиваемый 46-недельный отпуск, который делят поровну, либо 56-недельный с оплатой на 80%.  А в 1993 году норвежцы ввели «pappapermisjon» – отпуск для пап. Он позволяет любому отцу взять десять недель перерыва для общения со своим ребёнком. 

Исходя из действующего законодательства, практически во всех скандинавских семьях воспитанием ребёнка занимаются оба родителя. Благодаря этому, даже став матерью, женщина может строить карьеру и заниматься самореализацией. Именно в этих странах впервые возник термин «активное отцовство».

Запрет на телесные наказания

В странах Скандинавии запрещено бить детей – это правило закрепили на законодательном уровне. Ключевую роль в запрете телесных наказаний для жителей Швеции сыграла писательница Астрид Линдгрен. В 1978 году ей присудили Премию мира немецких гниготорговцев. Согласно её словам, мы не рождаемся со склонностью к насилию, а приобретаем её из-за воспитания.

«Я верю в то, что дети не рождаются с зачатками добра или зла. С рождением мы получаем интеллект, но добро и зло развиваются в нас позже. Гёте сказал, что человек познает мир через того, кто дарит ему любовь. И ребенок, который растет в любящей семье, учится у родителей такому же чувству по отношении к миру и сохраняет это и дальше. И если такой ребенок станет тем, кто влияет на судьбы мира, то мы все будем благодарны тому, что его природа стремится к любви, а не к смерти и насилию».

Комфортное образование

Скандинавские педагоги ставят перед собой цель раскрыть потенциал и способности каждого ученика. Дети идут в школу после шести лет, где в течение первого года их в игровой форме учат счёту, письму и чтению. В средней школе, после пятого класса, каждый ученик может выбрать для изучения второй язык, помимо английского – наиболее популярны французский и немецкий. 

Школьное образование Финляндии практически десять лет считалось лидером в Международной программе по оценке образовательных достижений учащихся Один из секретов этого успеха – обеспечение психологически здоровой обстановки. В каждом учебном заведении есть свой куратор, к которому ребёнок может обратиться в случае проблем – как образовательного, так и семейного характера. Кроме того, учителя регулярно проводят индивидуальные беседы, чтобы выяснить, как детям даётся обучение, отношения в социуме.

Много стран, одна любовь

Родители каждой страны любят своего ребёнка, но проявляют это по-разному. А какие отношения связывают вас с вашей семьёй? Вы можете поделиться важными и драгоценными воспоминаниями о своих детях или родителях в Цифровой капсуле времени.