Университетская геральдика

Традиции студенческой жизни и обучения очень развиты в Западной Европе. Испокон веков в различные университеты и школы поступали благородные особы. Некоторые из вузов также имели привилегии самоуправления.

Неудивительно, что поэтому престиж школьной и университетской жизни рано или поздно потребовал появления гербов для учебных заведений. Многие из них были связаны с геральдическими знаками основателей того или иного колледжа, например, в Англии. Однако некоторые из вузов не следовали этому правилу. Погрузиться в историю жизни студентов с точки зрения геральдики поможет статья.

Краткая история образования в Европе

Распространение грамотности в Европе и позднее в Америке в корне изменило облик мира. Этот процесс растянулся на целые столетия и был связан ещё с античностью. Именно в этот период была разработана первая школьная программа. Она называлась тривиумом и включала в себя грамматику, риторику и логику. Позднее к ней прибавился квадривиум, связанный с обучением арифметики, геометрии, астрономии и музыке. 

Средневековая школа

Самыми первыми учебными заведениями Средних веков стали кафедральные школы. В них преподавали науки для певчих и духовенства. Первая из них – школа Кингс в Кентербери – была основана в 597 году. В 853 году состоялся Римский собор. Он постановил, что каждый приход должен обеспечивать начальное образование для населения. Люди должны были читать и писать на латыни, а также знать религиозные ритуалы. Естественно, большая часть учеников школ состояла из сыновей феодалов. Приходы предоставляли начальное образование, но отнюдь не каждому ребёнку. Помимо этого, церковь нуждалась в грамотных священниках и администраторах. Для них учёный монах Алкуин в VIII веке разработал первый учебный материал. Он основывался на катехизическом методе. Этот способ обучения состоял в заучивании вопросов и ответов. Смысл диалогов при этом мог ускользать от сознания ученика.  

Впоследствии активно развились приходские, церковные, монастырские и кафедральные школы. Началось активное развитие женского монашества. При этих обителях содержались школы для девочек. Ученицы поступали в них в возрасте восьми лет. Они обучались латыни, религиозным доктринам и музыке. Немалую часть обучения девочек отдавали ремёслам – ткачеству, прядению и другим. Помимо этого, существовали церковные школы для обучения неимущих. Они существовали на благотворительные пожертвования. 

Первые университеты

Университеты как высшие учебные заведения появились во времена роста влияния средневековых корпораций. Под этим названием следует понимать городские общины, ремесленные цеха и купеческие гильдии. У корпорации было право автономии, свой порядок членства и особая клятва. Другими важными чертами общин и цехов являлись ритуалы и местное право. Первой страной, где появились университеты, была Италия. Уже к XII веку в ней существовало значительное количество светских школ. В основном там учились для приобретения знаний из области права или медицины. В 1155 году император Священной Римской империи Фридрих Барбаросса стал покровителем школ. Он объявил, что учебные заведения из города Болоньи отныне находятся под его попечением. 

Таким образом, в Италии впервые появилось светское образование. Возник Болонский университет, бывший собранием нескольких правовых школ. В 1180-1190 годах университет стал пользоваться популярностью за счёт иностранных студентов. Так в других городах Италии появились свои высшие учебные заведения. Студенты, приехавшие из Франции, Германии и Англии, начали образовывать землячества. Это были общества взаимопомощи, впоследствии ставшие студенческими братствами. 

Власть профессоров

Другой вариант обучения предложил Париж. В XII веке его кафедральные школы были самыми влиятельными во Франции. В отличие от Болоньи, в этом городе большое влияние играл церковный клир. Таким образом, студенческое самоуправление там не было распространено. Основную роль в учебных программах имела корпорация магистров, или преподавателей. Во Франции король тоже даровал привилегии студентам и магистрам. В 1200 году Филипп Август изъял преподавателей и учеников из своей юрисдикции. А в 1215 году Парижский университет получил первые статуты. Они регулировали его правовую деятельность. 

Порядок обучения

В рамках Парижского университета на артистическом факультете изучались так называемые «свободные искусства». В их состав входили дисциплины тривиума – латинская грамматика и риторика. Помимо этого, в качестве особого предмета изучалась философия Аристотеля. Были также и математические науки из квадривиума: геометрия, астрономия и музыка. Сам факультет состоял из четырёх студенческих землячеств, или «наций». В их состав входили англичане, французы, нормандцы и пикардийцы. После обучения на артистическом факультете можно было поступать на другие факультеты. Богословский, юридический и медицинский считали обязательным обучение сперва «свободным искусствам». Только после артистического факультета можно было приступать к другим специальностям. В основном на начальном этапе обучались юноши от 15 до 21 года. Примерно 30% из них продолжали дальнейшее образование. После этого они становились бакалаврами искусств. 

О ещё одной важной странице в области обучения читайте в статье «История женского образования»

Высшие факультеты объединяли более зрелых мужчин. Так, обучение на богословском факультете требовало двенадцати лет. В этот период включался как собственно учебный процесс, так и самостоятельное преподавание. Именно так университет впоследствии сформировал собственную научную среду. Например, в его стенах создавались знаменитые «суммы». Так называли учёные сочинения по богословию, написанные в форме диалога между преподавателем и студентом. 

Как бы то ни было, а создание университетов в Европе продвигалось очень быстрыми темпами. Уже к 1300 году появились Оксфорд и Кембридж. XIV век прославился распространением образования ещё дальше – в Вену, Коимбре, Краков и Прагу. Впоследствии университеты стали всё более отходить от церковного образования и перенимать светские модели обучения. Это было связано как с размежеванием естественных и гуманитарных наук, так и с практическими надобностями. Была построена система обучения, связавшая воедино школу и университет. Создавались научные учреждения иного типа – исследовательские и предпринимательские университеты. С 1999 года начался болонский процесс, направленный на унификацию образования в ряде современных стран. Однако традиции Средних веков, связанные с научными степенями, остались во многом неизменными.

Особенности геральдики

Университеты позже городов или церковных учреждений стали использовать геральдику. Сначала они использовали простое изображение с официальной печати. Постепенно основу гербового творчества вузов составили гербы основателей этих школ или колледжей. Таким образом, большинство символов старинных учебных заведений не имеют никакого отношения к преподаванию.

Лорды, леди и колледжи

Колледжи основных английских университетов обладают собственными гербами. Большинство из них имеют довольно древнее происхождение. Одни из самых интересных изображений принадлежат кембриджским колледжам Клэр и Пембрук. Так, у колледжа Клэр в качестве символа используются гербы мужа и жены. При этом гербы супругов были переставлены. Считалось, что Елизавета де Клэр, дочь 3-го графа Глостера, была более важной особой, чем её первый супруг. Именно поэтому её герб представлен с правой стороны щита, а герб Уильяма де Бурга – с левой. На чёрной кайме возле щита можно увидеть слёзы. Это знак того, что графиня пережила трёх своих мужей. 

Что касается колледжа Пембрук, то он тоже основан благородной дамой. Ей была Мэри, дочь Гая де Шастийона и супруга Эмери де Валенса. Муж леди носил титул 2-го графа Пембрука. Таким образом, гербом колледжа также явился объединённый герб де Шастийонов и де Валенс. Маргарет Бофорт, мать Генриха VII Тюдора, была основательницей целых двух колледжей. Ими стали колледж Христа и колледж Святого Иоанна. Оба учебных заведения используют герб леди с щитодержателями. На земле, изображённой на щите, можно увидеть маргаритки. Этот рисунок служил намёком на имя аристократки. 

Кардиналы и папы

Соперником Кембриджа традиционно считался Оксфордский университет. Неудивительно, что он тоже активно пользовался геральдикой с незапамятных времён. Одним из самых известных геральдических знаков этого учебного заведения является герб колледжа Крайст-Чёрч. Он ранее принадлежал кардиналу Томасу Уолси. Он был архиепископом Йоркским и лордом-канцлером Англии в 1515-1529 годах. В гербе этого священнослужителя много отсылок на те учреждения и тех людей, которые помогли ему в карьере. Уолси родился в портовом городе Ипсуиче. 

Поэтому в его гербе представлены указания на семьи, владевшие этим городом. Так, род де ла Поул символизируют морды леопардов. Семья Аффордов отмечена выгравированным крестом. Что касается шагающего льва на кресте, то он представлял собой папу Льва X. Именно этот понтифик произвёл Уолси в кардиналы. Роза на гербе говорит о том, что владелец герба был министром у династии Тюдоров. Птицы семейства врановых – клушицы – показывали связь с Корнуоллом. Они служили указанием на тёзку кардинала, святого Томаса Бекета. Другие гербы колледжей также широко представлены по всему университету. Их можно найти как на фасадах зданий, так и на столовом серебре. Однако, их всех можно увидеть вместе только в одном помещении – на дверях Бодлеянской библиотеки. 

Благородные учащиеся

Каждый старинный европейский университет гордится гербами своих студентов. Одна из наиболее полных коллекций геральдических знаков аристократических учеников есть в Италии. Ей владеет Падуанский университет. Большинство из гербов появились совсем недавно и относятся к XIX веку. Тем не менее, некоторые из них являются украшением двориков вуза. В Германии же существовала ещё одна любопытная традиция. Ей стали гербы студенческих братств. В основном все члены этих организаций были из одной местности. Они часто устраивали дуэли с другими братствами. Именно поэтому на гербах этих учреждений можно увидеть шпаги. Некоторые из них украшены геральдическими фигурами, связанными с гербами регионов. В центре щитов помещались щитки с девизами или монограммами. Одной из самых распространённых была «VCF». Она означала «Vivat, Crescat, Floreat». С латыни этот девиз переводится как «Живи, цвети, процветай».

Для самых маленьких

Школьные гербы в основном имели популярность в Великобритании. Однако некоторые другие страны также решили позаимствовать эту традицию. В Швеции, например, эти учебные заведения пользуются флагами своих муниципалитетов. А в 1993 году школа Святой Екатерины в Уппсале приняла собственный официальный герб. Он был предложен председателем Совета школьного образовательного общества. В качестве эмблемы герб содержал колесо святой Екатерины, на котором она была казнена. Сверху орудие пыток было увенчано крестом. Что интересно, колесо на щите отсылает не только к церковной истории. Персонаж шведской народной песне, маленькая Карин была положена в бочку с шипами. Таким образом, современному геральдисту удалось объединить традиционные римские и национальные особенности.

Положение в современной России

Пётр I и его последователи не создали отдельной геральдической традиции для российских школ и университетов. Однако в наши дни значительный пласт гербов Русской геральдической коллегии составляют именно гербы образовательных учреждений. Помимо общеобразовательных школ и университетов, среди них есть и другие эмблемы. Например, гербы детских садов, спортивных и церковно-приходских школ. Обычно в такого рода заведениях используется ограниченный набор геральдических фигур. На гербах можно увидеть кадуцей, книгу, свиток, ключ и перо. На ключе часто изображается номер школы. 

Пальма первенства в создании гербов для школ и вузов принадлежит Подмосковью. Так, в Монино гербы имеют все три средние школы. Министерство образования Российской Федерации учредило собственную систему гербов для кадетских корпусов. Что касается гербов вузов, то для них также предусмотрены определённые изображения. Символика города расположена на малом щитке в середине гербового щита. Над шлемом – особая корона. Она называется «просветительской». Для школ и гимназий корона имеет красный цвет. Колледжи и средние учебные заведения обладают серебряной короной. Институты, университеты и академии «носят» над гербом золотой венец. Особый статус у духовных образовательных учреждений. Вместо короны их гербы увенчивает купол с православным крестом наверху. 

Любимая школа, студенческие годы – всё это достойно того, чтобы сохраниться не только в вашей памяти. Вы можете передать рассказ о них следующим поколениям с помощью семейного портала. На этой странице есть множество функций по созданию родословного древа, записи рассказов из жизни и многого другого. Вам будет доступен личный историк или искусственный интеллект для превращения ваших воспоминаний в интересное повествование. Доступ к порталу вы сможете предоставить своим детям, внукам, правнукам и другим родственникам. Вся информация будет храниться почти неограниченное время. Ваши потомки будут благодарны вам за живую историю своей семьи, созданную с теплом и любовью.