Мы открываем новую рубрику, которая называется «Люди будущего о будущем». В этой рубрике право голоса будет принадлежать молодёжи — школьникам, студентам, молодым учёным. И правда — кому, как не им, рассуждать, что нас ждёт впереди? Сегодня мы обсудим, можно ли запланировать будущее?
Мы открываем новую рубрику, которая называется «Люди будущего о будущем». В этой рубрике право голоса будет принадлежать молодёжи — школьникам, студентам, молодым учёным. И правда — кому, как не им, рассуждать, что нас ждёт впереди? Сегодня мы обсудим, можно ли запланировать будущее?
В рамках рубрики начинает свою работу дискуссионный клуб «Технологии и будущее». Вести клуб будет кандидат философских наук, доцент и преподаватель Национального исследовательского Томского политехнического университета, а также автор нашего проекта Виктория Агранович. Она работает со студентами, так что не понаслышке знает, что волнует молодёжь сегодня. Сегодня мы публикуем статью Виктории Агранович «Можно ли запланировать будущее», в которой она рассуждает, как молодым людям выбирать профессию в условиях постоянно меняющегося мира, почему данные — это «новая нефть» и реально ли вообще подготовиться к будущему?
Можно ли запланировать будущее
Непрерывные перемены, неопределённость будущего стали неотъемлемой частью нашей жизни. Но если мы будем воспринимать любые изменения как трагедию, то просто не сможем сохранить себя. Поэтому необходимо вырабатывать адаптационные механизмы, позволяющие гибко и без потерь приспосабливаться к изменениям. И первое, что может помочь нам адаптироваться, – наша экспертность в какой-либо области. Я имею в виду высокий уровень компетентности, не обязательно связанный с определённой профессией.
Трудности при выборе профессии
Исчезновение прежних специальностей и появление новых – это и точка роста современного общества, и точка кризиса одновременно. Особенно сложно принять это молодым людям, которые сейчас учатся. Ведь нынешние студенты зачастую постигают профессии, которые в ближайшее время могут исчезнуть.
Естественно, это порождает у ребят тревогу, потерю стимулов и целей для обучения. Поэтому очень важно ориентировать нынешних студентов на то, что в университете они изучают не конкретную профессию, а формируют свою компетентность, свой профессиональный бэкграунд в определённых отраслях знаний. Этот набор профессиональных навыков поможет им быть востребованными в выбранной отрасли. Подчеркну, что это не конкретная профессия, а именно профессионализм, который востребован во все времена.
Главное — не корочка, а профессионализм
Приведу пример из моей практики, потому что нет лучшего аргумента, чем собственный опыт, осмысленный и проанализированный.
Зигзаги профессиональной судьбы
По диплому я филолог, преподаватель русского языка и литературы. Но главное, что я получила в университете, — это критическое мышление, которое мне очень пригодилось в разные периоды моей работы.
Я начинала свой трудовой путь в гимназии, которую окончила сама. Потом была незавершённая аспирантура и снова гимназия — мне хотелось больше жизни и общения. Позже я ушла из школы в Томский политехнический университет на кафедру культурологии и социальной коммуникации. Вот только условием работы в университете стала необходимость защиты диссертации по философии! И у меня это получилось благодаря моему профессиональному бэкграунду, который сформировался за годы учёбы и работы.
Новые вызовы
А дальше был новый вызов – в Политехническом университете открылся гуманитарный факультет и несколько новых специальностей. Мне поручили руководить подготовкой по одной из них, «Социально-культурный сервис и туризм». Вот такой зигзаг профессиональной судьбы – от филолога до человека, который руководит обучением специалистов по туризму. Сейчас программу по туризму закрыли. А я читаю студентам лекции по философии и другим дисциплинам, которые связаны с моим базовым образованием и диссертацией.
Качайте профессиональные мышцы
Свою профессиональную устойчивость я получила благодаря постоянной учёбе — и в России, и за рубежом. И сегодня я могу уверенно сказать, что прогнозировать будущее в нынешних условиях совершенно бессмысленно. Тем не менее, к нему можно подготовиться.
Постоянная учёба и саморазвитие
Подготовка к будущему – это наращивание своих профессиональных «мускулов» в определённой сфере.
Причём очень важно, что этот профессионализм может быть и не связан с определённой профессией. Потому что те специализации, которые востребованы на рынке труда сегодня, в будущем изменятся. А некоторые из них даже отомрут.
Какие-то профессии уйдут
Так, например, очевидно, что уйдут профессии, связанные с монотонными механическими операциями. Потому что такие операции легче всего автоматизировать и роботизировать.
О том, что нас ждёт в профессиональной сфере, читайте в статье «Работа будущего»
Также понятно, что данные — это «новая нефть», а точнее, «новая кровь» компаний. И те, кто не сможет быть data driven, просто уйдут с рынка труда.
Вы готовы конкурировать с ИИ?
Очевидно, что современному специалисту в недалёком будущем придётся конкурировать не только с другими специалистами, но и с искусственным интеллектом.
Таким образом, в профессиональной безопасности себя может чувствовать специалист, обладающий развитыми креативными навыками, которые не могут быть автоматизированы и сформированы у машины.
А ещё, на мой взгляд, очень важно не бояться перемен. Стоит понимать, что они неизбежны и что наша нынешняя профессиональная стабильность – это только этап. За которым неизбежно последует новый вызов.
Люди будущего о будущем
Наш проект «Люди будущего о будущем» — это попытка запрыгнуть в поезд, которого ещё нет. И попытаться развить профессиональную гибкость для жизни в условиях стратегической неопределённости.
Для этого главное — быть готовыми ко всему и не закрываться от возможностей. Так что мы предложим молодым людям пофантазировать на тему будущего — каким оно может быть? К чему им готовиться? А то, что у них получится, будем публиковать в этой рубрике.
Вы тоже можете рассказать о том, каким вы видите будущее: каким будет человечество, в каких домах мы будем жить, как будем учиться в вашей персональной Цифровой капсуле времени?
Комментариев: 0 обсудить?