Мой ребёнок — гений

Наверное, все родители мечтают вырастить одарённых детей. При этом одни говорят, что многое зависит от таланта: либо он есть, либо его нет. Другие уверены, что каждый ребёнок талантлив, нужно лишь создать благоприятные условия для его развития. 

Какую роль в этом играют гены? Как развить когнитивные способности ребёнка? На какие методики раннего развития обратить внимание? И как не перестараться и не перечеркнуть счастливое детство? Расскажем в статье и узнаем мнения экспертов.

Гены, среда и интеллект

На формирование личности ребёнка влияет как наследственность, так и среда. Первому фактору учёные отводят особую роль.

Генетика решает

Исследователи из Эдинбургского университета выяснили, что существует более 500 генов, связанных с интеллектом. Они сравнили ДНК у 240 тысяч людей и предположили, что интеллект – это во многом «наследственная черта». «Порядка 50–80% различий в интеллекте можно объяснить генетическими факторами», – заявил руководитель исследования Дэвид Хилл.

Ученые также установили связь между наличием «интеллектуальных» генов, состоянием здоровья и более высокой продолжительностью жизни. Люди с высоким интеллектом живут дольше и реже страдают болезнью Альцгеймера, депрессией и другими заболеваниями.

В кого такой умный?

Получается, в какой-то степени интеллект «передаётся» от родителей. Раньше считалось, что будет ли ребёнок ловко решать задачи и производить сложные вычисления в уме, зависит от когнитивных способностей отца. Но в последние годы популярна иная теория: некоторые американские учёные уверены, что умственные способности малыша в большей степени переходят от матери, как обладательницы двух Х-хромосом (у отца ХY). 

Теория опирается на несколько устаревшую концепцию, что «гены интеллекта» находятся на X-хромосоме. Но на самом деле до сих пор точно неизвестно, какие именно гены ответственны за интеллект и где они расположены.

Существует мнение, что если мамины гены влияют на развитие коры головного мозга ребёнка, то от папиных генов зависит лимбическая система мозга (ответственная за эмоциональное состояние, вегетативную нервную систему, память), а также пол малыша, его рост и цвет глаз.

Познавательные способности и младенцы

Интересно, что мозг ребёнка формируется ещё во время внутриутробного  развития плода. При рождении у младенца насчитывается 100 млрд нейронов – самое большое количество клеток мозга. Связи между ними начинают устанавливаться, когда малыш приступает к изучению окружающего мира, играет и общается с родителями. Тогда же формируются его познавательные способности.

Среда – часть развития

От набора генов зависит многое, но далеко не всё. Одарённый ребёнок рискует не раскрыть свой потенциал, если, к примеру, родители будут игнорировать его таланты, заглушать веру в себя и не научат достигать поставленных целей. И наоборот, благодаря внимательным взрослым малыш осознает, что его «суперсила», например, в рисовании комиксов. А это поможет ему относиться к увлечению серьёзнее и в будущем стать востребованным иллюстратором. Воспитание и окружение вносят решающие штрихи в личностный портрет, который начинает формироваться уже с первых дней жизни.

По мнению психологов, не стоит преувеличивать роль наследственности и возводить одарённость на пьедестал. Так, в Китае, Южной Корее и Японии верят не в талант, а в упорный труд. Как показывают исследования, азиатские школьники добиваются высоких результатов по разным дисциплинам. В первую очередь – по точным наукам.

Методики раннего развития

Каждый ребёнок может вырасти в успешного взрослого и «найти» свой талант. Считается, что именно в ранние годы создаётся фундамент для развития интеллектуальных и творческих способностей. Правда, одни специалисты уверены, что развитие должно происходить своим чередом, без больших нагрузок и непосильных задач в раннем детстве. Другие – что начинать интенсивные занятия с ребенком необходимо как можно раньше.

Игровая психотерапия – уникальное и сравнительно новое явление в психологической практике. Что мы знаем о ней сейчас? И чем она полезна? Читайте в материале «Игровая психотерапия»

По мнению создателей методик раннего развития, развивающие занятия могут стать для ребёнка трамплином на пути к будущим успехам. Многие известные личности, вошедшие в мировую историю, раньше сверстников научились читать, сочинять и рисовать. В чём суть самых известных методов раннего развития? Расскажем кратко.

Система Монтессори: «я сам»

Первая итальянская женщина-врач Мария Монтессори разработала особую систему воспитания и развития, наблюдая за умственно отсталыми детьми. Методика оказалась успешна и в отношении здоровых детей.

В каждом ребёнке скрыт мощный внутренний потенциал, которому нужно помочь раскрыться. Основные принципы: воспитывать без принуждения, обучать через игру. Взрослый наблюдает за действиями ребёнка и органично включается в его действия. Создаётся специальная развивающая среда, в которой широко используются дидактические пособия и материалы. Основное внимание направлено на развитие логики, аналитического мышления, речи, мелкой моторики.

Главная идея: «Помоги мне сделать это самому». 

Методика Глена Домана: обучающие карточки

Американский врач-нейрофизиолог Глен Доман работал с детьми, имевших повреждения мозга. Свою концепцию он разработал, когда заметил, что после интенсивных занятий они демонстрируют отличные результаты, которые были даже лучше, чем у их здоровых сверстников.

Метод Домана представляет собой регулярные занятия по обучающим карточкам с изображением геометрических фигур, слов, животных, городов и так далее. Буквы и слова должны быть красного цвета, чтобы привлекать внимание ребёнка. Главный акцент – на развитии памяти, важный принцип – регулярность. До 5 лет малыша не нужно стимулировать познавать окружающий мир, с 6 лет потребуется помощь взрослых. Развитие тела не менее важно, чем развитие интеллекта, поэтому детям необходимы посильные физические упражнения с младенчества.

Главная идея – каждый ребёнок может проявить себя, важно не упустить момент. По методу Глена Домана можно заниматься в домашних условиях.

Методика раннего развития Сесиль Лупан

Бельгийская актриса и мама двух дочерей Сесиль Лупан по-своему адаптировала метод Глена Домана. Основной принцип её методики – обучение должно приносить радость и ребёнку, и родителям. Занимаясь с детьми, не стоит забывать об эмоциональной поддержке. Сесиль призывала родителей давать детям большую самостоятельность, чаще их поощрять. Автор советовала в определённые возрастные периоды ребёнка развивать конкретные навыки.

•  От года до двух лет. Малыш самостоятельно исследует мир, взрослый не вмешивается, но следит за безопасностью ребёнка. В этот период важно учить короткие стихи и петь детские развивающие песни, сочетая это с двигательной активностью.
• От двух до пяти лет. Важно привить любовь к спорту, уделять время семейным прогулкам и походами, чтению стихов и сказок, прослушиванию музыкальных произведений и их анализу.
• От пяти до семи. Между интеллектуальными и физическими нагрузками должен быть баланс. Работать над речью, больше читать, играть в семейные настольные игры.

Вальдорфская методика: семейный подход

Методика австрийского философа и педагога Рудольфа Штайнера была изначально разработана в начале XX века для школы, в которой учились дети работников табачной фабрики «Вальдорф-Астория». Со временем педагогические принципы Штайнера стали внедрятся во многих детских садах и школах.

Методика используется для разновозрастных групп детей, для которых создаётся семейная атмосфера. Младшие тянутся за старшими, а те в свою очередь – за наставником. Штайнер был против интенсивного развития на «опережение», поэтому детям даются только посильные задачи. Главные принципы работы по Вальдорфской методике:

• Наставник учит ребёнка верить в себя.
• Нет системы оценивания.
• Ребёнок познаёт мир в процессе творчества и трудовой деятельности
• Большое внимание уделяется народной культуре и духовному развитию.
• Игрушки должны быть изготовлены из натуральных материалов.
• Использование гаджетов для обучения запрещено.

Система Никитиных

Авторы методики – советские педагоги и многодетные родители Борис и Лена Никитины. Её суть в свободном творчестве детей, которые занимаются тем, чем сами хотят заниматься. Родители лишь помогают им в этом. Ребята растут в развивающей среде, видя разнообразные пособия и интересные игры. Основа метода – не только умственное, но и физическое развитие ребёнка. С рождения его приучают к закаливающим процедурам и позже – к ежедневной зарядке. Физическая активность должна стать необходимой частью жизни детей, а спортивной уголок дома – естественной средой.

Методика ориентирована на ведущее участие родителей.

 

Крепкий сон и разносторонние интересы: что нужно для полноценного развития

Воспитание детей – ответственная миссия, настоящее мастерство и ежедневная работа без выходных. Многие современные родители в погоне за ранним развитием спешат записать кроху на английский, карате,  в разнообразные творческие секции и стараются, чтобы каждый его день был заполнен по максимуму. Но существует ли идеальный метод воспитания и какими советами родители могут воспользоваться, чтобы воспитать счастливого умника или умницу?

Читать не перечитать

О пользе чтения не знает только ленивый. Регулярное чтение развивает речевые функции, расширяет словарный запас, повышает мотивацию к учёбе, укрепляет память, развивает эмпатию. Только вызывать интерес к чтению нужно с ранних лет. Сначала читать малышу и привлекать его внимание красочными иллюстрациями, затем читать вместе с ним. Психологи советуют читать выразительно, примеряя на себя роль книжного персонажа.

Конечно, детям важно показать пример – если родители «не читающие», то и ребёнка они вряд ли заставят корпеть над книгами. Читайте вместе перед сном, на пикнике в парках, во время привала в походах. Вызвать интерес к книгам помогут интересные задания: придумать свою обложку для сказки, написать собственную историю о персонаже из книги, поставить мини-спектакль.

Гармония во всём

Психологи советуют развивать ребёнка в разных сферах, чтобы воспитать всесторонне развитую личность. Если вы поняли, что у малыша нет природных данных для занятий музыкой, это не значит, что её следует забросить. Можно научить детей понимать, правильно слушать классические композиции и сочинять свои мелодии с помощью детских музыкальных инструментов и специальных компьютерных программ.

Кстати, ребёнка лучше приобщать к классической музыке с ранних лет. А изучение нот и игре на музыкальных инструментах в раннем детстве помогает укрепить связи между полушариями мозга и улучшить умственные способности.

Сон – лучший друг 

По данным исследований норвежских учёных, недостаток сна в детстве может привести к проблемам с психикой в дальнейшем. А регулярный и качественный сон улучшает память, внимание, поведение. Ребёнок, который проводит в царстве Морфея достаточное количество времени, быстрее и легче осваивает школьную программу.

Учёные из Американской академии медицины сна выработали следующие нормы:

• Младенцам от 4 до 12 месяцев нужно спать 12-16 часов в сутки
• Дети от года до двух лет – 11-14 часов в сутки
• Дети от трёх до пяти лет – 10-13 часов в сутки
• Дети от 6 до 12 лет – 9-12 часов в сутки
•  Подростки – 8-10 часов в сутки

Умные онлайн-игры

Многие знают, что малышей, как и детей младшего школьного возраста, нужно ограничивать в просмотре телевизоров и гаджетов. Впрочем, досуг за компьютером и планшетом легко превратить в полезный. Позвольте ребёнку в определённые часы играть в видеоигру, где нужно проявить смекалку и сообразительность. Это квестовые игры и головоломки, которые помогут развить память, внимание, логическое мышление, умение находить выход в сложных ситуациях. Кроме того, видеоигра дарит ребёнку чувство независимости и самостоятельности.

Учёные из Швеции, Германии и Нидерландов два года наблюдали за школьниками 9-10 лет, которые каждый день играли в видеоигры и общались со сверстниками в сети. Выяснилось, что у этих ребят IQ на 2,5 балла превышал показатели сверстников. Испытуемые также демонстрировали хорошую память, самоконтроль и умение понимать прочитанное.

Ценность общения

Для полноценного развития ребёнка важно уделять время на общение с ним. Малыша, а позже школьника, нужно терпеливо и внимательно слушать и вникать в его дела, знать его друзей и интересы. Большую роль играет не только общение, но и совместные хобби, которые можно придумать вместе. Например, создание семейного альбома — подготовка историй о членах семьи, знаменитых предках, семейных реликвиях. Воспоминания можно поместить в цифровую капсулу времени, которая станет надёжным хранилищем ценной информации и источником вдохновения.