На кончиках пальцев — шрифт Брайля

В последние годы шрифт Брайля теряет свою популярность среди незрячих людей. Достижения в области технического прогресса подарили нам возможность прослушать любимую книгу в исполнении опытного актёра, с качественными звуковыми эффектами. Смартфоны и компьютеры позволяют нам записать не только голосовое сообщение, но и любой текст.

Пользуясь новыми возможностями, незрячие люди и их родственники не считают изучения шрифта Брайля необходимым. Он может показаться сложным и неудобным тем людям, что потеряли зрение в более зрелом возрасте. И всё же, некоторые считают Брайлевскую систему надёжной классикой.

История возникновения

Система Брайля – уникальный способ письменности для незрячих людей. Это – рельефно-точечный тактильный алфавит. Его составил пятнадцатилетний сын французского сапожника, Луи Брайль. Ещё будучи ребёнком, он поранил глаз шорным ножом из отцовской мастерской. Воспаление привело его к потере зрения.

В 1819 году Луи зачислили в школу для незрячих людей в Париже. Учителя проводили обучение при помощи книг, написанных рельефно-линейным шрифтом французского педагога Валентина Гаюи. Эта система показалась Брайлю несовершенной. Для чтения с её помощью требовалось слишком много времени. 

В 1824 году Луи Брайль придумал собственную систему. Его шрифт представлял собой более простую в использовании альтернативу методам Гаюи. Вдохновением послужил военный шифр капитана артиллерии Шарля Барбье. Эта система позволяла военным прочесть донесения в полной темноте, и именно её Брайль использовал в качестве образца. Шрифт Барбье – это особенный вид кодировки, в котором каждый звук французского языка обозначается двузначным кодом в специально составленной таблице. Несмотря на ряд недостатков, алфавит Барбье был лёгок в использовании и понятен. К сожалению, данный вид кодировки не предусматривал математические символы, знаки препинания и некоторые правила орфографии.

В 1837 году Луи Брайль довёл свой собственный шрифт до совершенства и представил его общественности. С этих пор в латинский вариант азбуки Брайля не вносили никаких существенных изменений.

До появления первой письменности человечество успело пройти значительный путь. Как рисунки на скалах помогли донести информацию от древних времён до наших дней? Вы можете узнать больше о наскальной живописи из этой статьи Наскальные рисунки — первые послания человечества «Наскальные рисунки — первые послания человечества!»

Особенности шрифта и изучение

Как и в любом другом виде письменности, шрифт Брайля может быть двух видов: «рукописным» и печатным. Между символами отсутствуют различия – отличается лишь способ нанесения текста. Печатная форма представляет собой выпуклые пластиковые точки. Именно их мы иногда видим в общественных заведениях: например, в музеях. 

Пишем и читаем

В учебных заведениях для слабовидящих педагоги преподают именно «рукописный» шрифт Брайля. Процесс написания представляет собой протыкание бумаги специальным шилом или простой ручкой через трафарет слева направо. Раньше в системе Брайля использовались шесть точек, расположенных в два столбца. Однако позже их количество увеличилось до восьми.

При чтении нумерация точек по столбцам осуществляется слева направо, а по строкам – сверху вниз. Однако, при написании нумерация имеет заметные отличия: первая точка расположена в верхнем правом углу, вторая – под ней, а шестая – в левом нижнем. Кроме того, шрифт имеет три стандартных размера: мелкий, средний и крупный.

Изучение шрифта Брайля

Человек способен изучить шрифт Брайля самостоятельно. Однако для большей эффективности изучения стоит обратиться к специальному преподавателю – тифлопедагогу.  Чтобы обучение азбуке Брайля проходило быстрее и легче, тифлопедагоги часто прибегают к игровым методам. Например, ассоциациям того или иного символа с каким-либо предметом. 

Ещё один игровой способ овладения этим шрифтом – «брайльбука». Это – компактное устройство с крупными рельефными клавишами. Нажав на одну из них, ребёнок слышит не только звучание буквы, но и слово, которое начинается с неё.

Азбука Брайля – немаловажный этап в обучении ребёнка. Без неё дети, которые полностью или частично потеряли зрение, не смогут овладеть письменной речью в полной мере. Для данной методики необходимы совместные усилия родителей, педагогов и врачей-офтальмологов.

Для изучения по другой методике необходим набор специальных рельефных пластиковых фигурок. Данный набор может быть выполнен как латиницей, так и кириллицей. С его помощью незрячий человек распознаёт форму на ощупь и впоследствии запоминает её.

Обучение чему-либо часто сопровождается трудностями, падениями и взлётами. Расскажите о своих достижениях и провалах в разделе капсулы “Истории”.

Первые книги

Первая книга под названием «Краткая история Франции», напечатанная шрифтом Брайля, вышла в 1837. 

Русскоязычный вариант впервые предложил князь Дмитрий Оболенский в 1861 году. Однако окончательный вариант приняли лишь спустя двадцать лет. Его создательницей стала отечественный тифлопедагог Екатерина Трумберг. Первые книги, напечатанные шрифтом Брайля, выпустила на собственные средства общественная просветительница Анна Адлер. Система письменности для незрячих становилась всё более известной. В 1898 году начал выходить первый журнал «Досуг слепых». Полноценное издательство книг по системе Брайля в СССР стартовало в 1924 году. Первой опубликованной литературой стало собрание сочинений Владимира Ленина.

Актуальные проблемы

К сожалению, систему Брайля нельзя назвать идеальной. Главный минус этого шрифта заключается в том, что он плохо поддаётся компьютерному зрению и не пригоден для автоматического распознавания. 

Почему это является проблемой? Дело в том, что специфика шрифта Брайля не позволяет нам перевести его в машиночитаемые символы, а после – в обычный текст. Подобный способ перевода крайне облегчил бы работу зрячим, которые работают со слепыми людьми: учителям, врачам и близкому окружению.

Разумеется, преподаватели в заведениях для слабовидящих владеют шрифтом Брайля. Однако, они, как правило, считывают его не тактильно, а зрительно. Проверка домашних заданий и классных работ вызывает некоторые сложности: разобрать ряды белых точек на таком же белом фоне непросто.

Родственники и близкие не всегда могут выучить шрифт Брайля на таком уровне, который позволил бы им читать и писать бегло, автоматически. Часто родители не имеют возможности помочь своим незрячим детям с домашними заданиями или совместно прочесть книгу.

Проблема с издательствами

Ещё одна значимая проблема системы – переиздание книг с использованием шрифта. Речь не только о бумажной книге, но и о цифровой версии. Технические трудности не позволяют перевести в электронный формат труды, которые создали для незрячих ещё в доцифровой эпохе. Например, учебники по нотной грамоте, которые адаптировали под шрифт Брайля несколько десятков лет назад.

Информация на кончиках пальцев

Наш век – это век инклюзивности: мир и общество начинает всё больше учитывать потребности людей с ограниченными возможностями. Их бытовая и социальная жизнь стала значительно проще. Существует множество технических средств, которые позволяют незрячим взаимодействовать с миром: читать, писать, общаться. 

К сожалению, многие из этих средств доступны не во всех странах и не всем людям. Те же брайлевские дисплеи выпускает ограниченное количество компаний. Спрос на них велик, как и цены.
Возможно, через несколько десятков лет специализированная техника станет более доступной и распространённой. А мы можем запечатлеть движение прогресса, оставив собственную память в цифровой капсуле времени.